Введение ЕГЭ уже который год
вызывает повышенное беспокойство выпускников, их родителей и учителей. Новизна
технологии «вне стен родной школы», наличие специальных бланков ответов,
компьютерная обработка результатов, проверка заданий с развернутым ответом
специальной комиссией вызывает тревогу всех участников этого процесса.
В свете модернизации системы образования и введения ЕГЭ, выявилась явная
необходимость в специальной дополнительной подготовке учащихся к ЕГЭ в режиме
тестирования. Безусловно, ее следует начинать еще в основной школе, а в старшей
школе такая подготовка становится наиболее актуальной. Начинать подготовку
необходимо в 10-х классах старшей школы в рамках изучения алгебры и геометрии
на уроках, элективных курсах и дополнительных занятиях.
Изменения, происходящие сегодня в современном обществе, в значительной
степени определяют особенности и необходимость внесения изменений в
деятельность педагога. В современных условиях, в образовательной деятельности
важна ориентация на развитие познавательной самостоятельности учащихся. Решить
эту проблему старыми методами невозможно.
Всё это побудило меня к разработке своей особенной единой системы по
подготовке к ЕГЭ по математике для старшеклассников, направленной на повышение
качества знаний учащихся, развития их способностей посредством новых
информационных технологий.
Активная работа с компьютером формирует у учащихся более высокий уровень
самообразовательных навыков и умений - анализа и структурирования получаемой
информации. Следует обратить внимание, что интерактивные средства обучения в
сочетании со стандартными методами обучения в школе дают высокий коэффициент
эффективности по подготовке к ЕГЭ.
Для начала отмечу основополагающие принципы работы при подготовке к ЕГЭ
старшеклассников:
ü
Вычислительная культура. Считаю нецелесообразным
поощрять использование вычислительной техники при подготовке к ЕГЭ. Поэтому,
регулярно напоминаю способы быстрого умножения
и сложения чисел, возведения в степень, извлечения корня и др.
ü
Четкое знание математических формул и правил.
Обязую каждого старшеклассника вести собственный справочник, написанный от
своей руки, с основными формулами, правилами и понятиями. Ежемесячно провожу
устный зачет по основным формулам и правилам математики.
ü
Веду постоянное совершенствование своих
теоретических и практических материалов для подготовки к ЕГЭ ( новые задания и
способы их решения).
ü
Непрерывный контроль знаний и умений
старшеклассников при подготовке к ЕГЭ.
Итак, при подготовке к ЕГЭ по математике считаю необходимостью
систематизации знаний учащихся. Поэтому я структурно разбиваю всю подготовку к
экзамену на разделы:
- Задачи с практическим содержанием
- Выражения и преобразования
- Уравнения
- Неравенства
- Системы уравнений и неравенств
- Исследование функций
- Применение производной
- Текстовые задачи
- Планиметрия
- Стереометрия
- Задачи с параметрами
Преподнесение данных тем проходит в виде тематических уроков, домашних,
самостоятельных и контрольных работ, сформированных посредствам основной
используемой мною литературой:
·
ЕГЭ под редакцией А.Л. Семенова, И.В. Ященко
·
Серия пособий «Изучение сложных тем школьного
курса математики» под редакцией П.Ф. Севрюкова, А.Н. Смолякова
·
В.В. Амелькин, В.Л. Рабцевич «Задачи с параметрами»,
а также интернет-ресурсами:
- http://mathege.ru/or/ege/Main
, Открытый банк заданий по
математике ЕГЭ. На сайте имеется огромное количество тренировочных
заданий, аналогичных экзаменационным и демоверсии.
- http://statgrad.mioo.ru/sg11_12/grafik.htm
, СтатГрад. С помощью системы СтатГрад в текущем учебном году можно
получать тексты тренировочных и диагностических работ по математике.
- http://ucheba.pro/ , Задания ЕГЭ- 2011 по математике – Подробные решения заданий С. На
ресурсе сформулированы пробные варианты ЕГЭ-2012.
Во-первых, вначале каждого раздела необходимо раскрыть справочный
материал теоретического характера и решить несколько примеров. Во-вторых на
последующих занятиях проводятся самостоятельные работы. Наряду со всем этим, я
тщательно формирую домашние задания из основного учебника, интернет-ресурсов и
дополнительной литературы. В конце изучения темы - итоговые контрольные тесты для проверки
умения решать рассмотренные задачи.
Также, на приведенных интернет-ресурсах, старшеклассники могут
самостоятельно проверить свои знания в режиме on-line. При необходимости,
считаю важным, оказать учащемуся консультацию при возникновении вопроса или
незнания в ходе решения задачи.
Таким образом, у старшеклассников
имеется полный структурированный комплект материалов по основным темам. Но,
совершенно очевидно, что этого недостаточно. Т.к. для успешного написания ЕГЭ
требуется тщательная подготовка и усиленная тренировка самого учащегося.
Свое изречение, я хотела бы завершить высказыванием широко известного
швейцарского математика Джорджа Полиа: «Если вы хотите научиться плавать, то
смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их».
