суббота, 30 января 2016 г.

10 задач на логическое мышление

Полезно порешать и взрослым и детям
1. Найти неизвестное число.
2. Каких рисунков недостает?
3. Закончить предложение одним из следующих слов:
4. Исключить лишнюю фигуру.
5. Сколько весит кубик?
6. Найти общее окончание для всех последующих слов.
7. Найти неизвестный рисунок.
8. Найти неизвестное слово.
9. Продолжить ряд чисел.
10. Найти неизвестное число.


Ответы, в продолжении...

воскресенье, 5 октября 2014 г.

ЕГЭ 2015 (Демоверсии, спецификации, кодификаторы)

Коллеги и ученики!
На сайте ФИПИ опубликован проект документов, регламентирующих структуру и содержание  контрольных и измерительных материалов единого государственного экзамена 2015 года. ЕГЭ по математике будет разделен на два уровня: базовый и профильный. Перейти на сайт ФИПИ.

С Днем Учителя, Коллеги школы № 567 !

Учитель - это друг, философ, вдохновитель. Ему всегда есть что дать с собой ученику кроме домашней работы. Обретайте мудрость, становитесь справедливей, развивайте таланты. Хороших и творческих Вам учеников! 
С праздником, бесценные коллеги!

воскресенье, 26 января 2014 г.

70-летие снятия блокады Ленинграда

Этот великий день навсегда вошел в историю России.
Мы говорим слова благодарности ветеранам за свободу и мирное будущее нашего города и страны. Мы склоняем головы перед жертвами голода, холода и бомбежек, перед павшими воинами. Сегодня каждый из нас делает все, чтобы быть достойными подвига отцов и дедов.
Тысячи ленинградцев отдали свои жизни во время продолжительной осады немецко-фашистких захватчиков. Среди них – дети, женщины, старики… Светлая память им память… Честь и слава воинам-освободителям блокадного Ленинграда!
Желаю Вам только мира и никогда не знать войны со всеми ее ужасами и лишениями. Крепкого здоровья, счастья и благополучия Вам и Вашим близким.

Домашнее задание для 9 "А" класса

Добрый день, ученики и коллеги.
Размещаю домашнее задание на январь для 9 "А" класса.

Домашнее задание для 9 класса

Чтобы скачать домашнее задание необходимо пройти по ссылке, указанной выше.
Срок выполнения домашнего задания: до 15 февраля 2014г.

Домашнее задание для 11 "А" и 11 "Б" класса

Добрый день, ученики и коллеги.
Размещаю домашнее задание на январь для 11 "А" и 11 "Б" класса.

Домашнее задание для 11-х классов

Чтобы скачать домашнее задание необходимо пройти по ссылке, указанной выше.
Срок выполнения домашнего задания: до 15 февраля 2014г.

вторник, 7 августа 2012 г.

Цветы моей жизни

Вхожу я в дом, наполненный цветами:
Дыханью плен, а вот душе свобода,
Присутствует всех ароматов гамма,
Сегодня в доме летняя погода.

Лучами звездными блистает хризантема,
Красавиц роз распахнуты бутоны,
Цветочная представлена богема
Всем разноцветьем анемонов.

Живая красота не долговечна…
И наша жизнь похожа на цветок -
Раскроет лепестки и канет в вечность,
 В свой первозданный ангельский исток.

(с) Лариса Кузьминская











среда, 11 апреля 2012 г.

Завуч.Инфо

Открыла для себя очень полезный и интересный сайт http://www.zavuch.info/
На данном сайте мои читатели могут скачать полные версии моих наработок, а так же познакомиться с другими любопытными работами.


Система работы учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике


Из методической копилки

В8 на одном рисунке                                                                                               11 класс


На рисунке изображен график производной функции f(x), определенный на интервале (-11; 10)

1. В какой точке отрезка [1; 4] функция f(x) принимает наименьшее значение?
2. Найти количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой у=х+8.
3. В какой точке отрезка [-8,5; -6,5] функция f(x) принимает наибольшее значение?
4. Найти количество точек экстремума на отрезке [-7; 4].
5. В какой точке отрезка [-7; -4] функция принимает наименьшее значение?
6. Найти количество точек mах функции на интервале (-11; 10).
7. В какой точке отрезка [4; 6] функция f(x) принимает наибольшее значение?
8. Найти количество точек min функции на интервале (-11; 10).
9. Найти промежутки убывания функции. В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.
10. Найти промежутки возрастания функции. В ответе укажите длину, наибольшего из них.
11. Найти промежутки возрастания функция f(x). В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.
12. К графику функции провели касательные во всех точках, абсциссы которых целые числа. Сколько из проведённых касательных имеют отрицательный угловой коэффициент?

воскресенье, 1 января 2012 г.

Демоверсии ЕГЭ по математике 2012 г., 9 и 11 класс

Согласно опубликованному на сайте ФИПИ проекту, принципиальных изменений в ЕГЭ по математике 2012 года, по сравнению с 2011 годом, не планируется – будут добавлены два задания базового уровня в часть В (что расширит возможности «прохождения порога»), несколько изменен порядок заданий части В (в соответствии со сложностью заданий), внесены небольшие изменения в часть С.

Демоверсии 2012, 9 и 11 класс

среда, 28 декабря 2011 г.

С Наступающим Новым Годом!

Вот и закончилось полугодие. Появилось время уделить внимание моему блогу. И посему, пользуясь случаем, я хотела бы поздравить с наступающим Новым Годом своих учеников, коллег, и всех читателей моего блога. Хочу пожелать всем успехов в Новом Году, удач, здоровья и счастья! Пускай все ваши мечты и желания воплотятся в жизнь - красивую и яркую!

Вот такую ель мы нарядили всей семьей. 

Моя система работы по подготовке к ЕГЭ по математике


     Введение ЕГЭ уже который год вызывает повышенное беспокойство выпускников, их родителей и учителей. Новизна технологии «вне стен родной школы», наличие специальных бланков ответов, компьютерная обработка результатов, проверка заданий с развернутым ответом специальной комиссией вызывает тревогу всех участников этого процесса. 

     В свете модернизации системы образования и введения ЕГЭ, выявилась явная необходимость в специальной дополнительной подготовке учащихся к ЕГЭ в режиме тестирования. Безусловно, ее следует начинать еще в основной школе, а в старшей школе такая подготовка становится наиболее актуальной. Начинать подготовку необходимо в 10-х классах старшей школы в рамках изучения алгебры и геометрии на уроках, элективных курсах и дополнительных занятиях.

     Изменения, происходящие сегодня в современном обществе, в значительной степени определяют особенности и необходимость внесения изменений в деятельность педагога. В современных условиях, в образовательной деятельности важна ориентация на развитие познавательной самостоятельности учащихся. Решить эту проблему старыми методами невозможно.

     Всё это побудило меня к разработке своей особенной единой системы по подготовке к ЕГЭ по математике для старшеклассников, направленной на повышение качества знаний учащихся, развития их способностей посредством новых информационных технологий.

     Активная работа с компьютером формирует у учащихся более высокий уровень самообразовательных навыков и умений - анализа и структурирования получаемой информации. Следует обратить внимание, что интерактивные средства обучения в сочетании со стандартными методами обучения в школе дают высокий коэффициент эффективности по подготовке к ЕГЭ.

     Для начала отмечу основополагающие принципы работы при подготовке к ЕГЭ старшеклассников:
ü      Вычислительная культура. Считаю нецелесообразным поощрять использование вычислительной техники при подготовке к ЕГЭ. Поэтому, регулярно напоминаю способы быстрого умножения  и сложения чисел, возведения в степень, извлечения корня и др.
ü      Четкое знание математических формул и правил. Обязую каждого старшеклассника вести собственный справочник, написанный от своей руки, с основными формулами, правилами и понятиями. Ежемесячно провожу устный зачет по основным формулам и правилам математики.
ü      Веду постоянное совершенствование своих теоретических и практических материалов для подготовки к ЕГЭ ( новые задания и способы их решения).
ü      Непрерывный контроль знаний и умений старшеклассников при подготовке к ЕГЭ.

     Итак, при подготовке к ЕГЭ по математике считаю необходимостью систематизации знаний учащихся. Поэтому я структурно разбиваю всю подготовку к экзамену на разделы:
  1. Задачи с практическим содержанием
  2. Выражения и преобразования
  3. Уравнения
  4. Неравенства
  5. Системы уравнений и неравенств
  6. Исследование функций
  7. Применение производной
  8. Текстовые задачи
  9. Планиметрия
  10. Стереометрия
  11. Задачи с параметрами

     Преподнесение данных тем проходит в виде тематических уроков, домашних, самостоятельных и контрольных работ, сформированных посредствам основной используемой мною литературой: 
·         ЕГЭ под редакцией А.Л. Семенова, И.В. Ященко
·         Серия пособий «Изучение сложных тем школьного курса математики» под редакцией П.Ф. Севрюкова, А.Н. Смолякова
·         В.В. Амелькин, В.Л. Рабцевич  «Задачи с параметрами»,

а также интернет-ресурсами:
  • http://mathege.ru/or/ege/Main ,  Открытый банк заданий по математике ЕГЭ. На сайте имеется огромное количество тренировочных заданий, аналогичных экзаменационным и демоверсии.
  • http://statgrad.mioo.ru/sg11_12/grafik.htm , СтатГрад. С помощью системы СтатГрад в текущем учебном году можно получать тексты тренировочных и диагностических работ по математике.
  • http://ucheba.pro/  , Задания ЕГЭ- 2011 по математике – Подробные решения заданий С. На ресурсе сформулированы пробные варианты ЕГЭ-2012.
     Во-первых, вначале каждого раздела необходимо раскрыть справочный материал теоретического характера и решить несколько примеров. Во-вторых на последующих занятиях проводятся самостоятельные работы. Наряду со всем этим, я тщательно формирую домашние задания из основного учебника, интернет-ресурсов и дополнительной литературы. В конце изучения темы -  итоговые контрольные тесты для проверки умения решать рассмотренные задачи.
    
     Также, на приведенных интернет-ресурсах, старшеклассники могут самостоятельно проверить свои знания в режиме on-line. При необходимости, считаю важным, оказать учащемуся консультацию при возникновении вопроса или незнания в ходе решения задачи.

     Таким образом, у старшеклассников  имеется полный структурированный комплект материалов по основным темам. Но, совершенно очевидно, что этого недостаточно. Т.к. для успешного написания ЕГЭ требуется тщательная подготовка и усиленная тренировка  самого учащегося.

     Свое изречение, я хотела бы завершить высказыванием широко известного швейцарского математика Джорджа Полиа: «Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их».

вторник, 6 сентября 2011 г.

Интернет-сайты о ЕГЭ

http://www.fipi.ru/ ;
http://www.ege.edu.ru/
http://mathege.ru/or/ege/Main
Постепенно буду пополнять.

Я-классный руководитель 11"Б" класса

На сегодняшний день я являюсь классным руководителем моего 11«Б» класса ГОУ СОШ N 567 г. Петергоф. И посему постараюсь по возможности публиковать важную и полезную информацию для учеников и родителей моего класса.
                         
Звонки
1. 9—00 по 9—45
2. 9—55 по 10—40
3. 10—50 по 11—35
4. 11—50 по 12—35
5. 12—50 по 13—35
6. 13—45 по 14—30

Хочу добавить о моём классе пару слов. Во-первых, это безумно дружный  и одновременно шумный класс, жизнерадостный. Отличает его то, что ребята очень любят школу. Ребята честные, открытые и добросовестно подходят к делу.

Здравствуйте!

Здравствуйте дорогие читатели! Я хочу дать начало жизни своему блогу, который, как я надеюсь, будет полезен и интересен моим ученикам и коллегам, семье и друзьям. И в этом вводном посте я позволю себе рассказать «чуточку» о себе и своей жизни.

Итак,
1981 г. я закончила Псковский Государственный Педагогический Институт им.Кирова, физико-математический факультет. И в этом же году начала свою деятельность как учитель математики в СОУ № 5 г. Великие Луки Псковской области.



1983 г. в связи с открытие новой школы СОУ № 11 я продолжила работать там учителем математики. Но 83 год стал важным для меня не только открытием новой школы, но и маленькой победой. 16 августа 1983 г. я была награждена грамотой Министерства Просвещения  СССР как победитель конкурса молодых учителей Псковской области.



1987 г. я участвовала в открытие снова новой школы СОШ № 12 им.Рокоссовского и свою деятельность до 2008 г. продолжила там как заместитель директора по воспитательной работе и учитель математики. В 1996 г. у меня случилась вторая моя «маленькая победа» и я была награждена значком «Отличник народного просвещения».



Но уже в 2008 г. я переехала в красивейший город Петергоф, где по сей день живу и работаю.
ГОУ СОШ № 567 г. Петергоф дружелюбно приняла меня в свой замечательный коллектив, и ребята не оставиляют без внимания, чему безусловно рада.